什么样的高考作文老师最喜欢

对于大家最为关心的高考作文，应该要弄清楚阅卷老师推崇什么样的作文，怎样写才能获得满意分数，这样才能有的放矢地复习迎考，少走弯路。以下是马鞍山学大教育为您总结的

高校老师喜欢哪种作文?

第一，高校老师希望看到有思想创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才，就是说这些学生的创新能力不够。这是有深刻原因的，其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有创见，人云亦云，注定是没有前途的。所以如果一个考生在作文中能够表现出有思想，有创见，是肯定会受到高校老师青睐的，觉得把这样的学生招来会有培养前途。

第二，高校老师希望看到有个性的作文。有个性的同学将来肯定有出息。考试成绩好的同学不一定有个性，有出息的多是当年学习成绩不怎么好但有个性的人。个性必然在作文中会有反映。比如对于成名成家的看法，多数同学认为不能有功名思想，要做无名英雄，为社会作奉献，这是公共价值观，你不能说错，但人人都这样想，就造成了集体无意识，如果有一位学生说“成名有什么不好?我就想成名，成名是一个人奋斗的动力”，这位学生就有个性，他将来就会有出息。

作文如何迎考?

注意关心身边的人和事

高考复习再忙，也不要忽略身边的风景。“文章合为时而著”，一个学生的作文充满了时代气息，关注现实，关注社会，是会引起阅卷老师好感的;反之，那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学，也写不出血肉丰满的作文，从书本到书本，会患“作文贫血症”，苍白乏力，是得不到阅卷老师青睐的。

依循课文去为自己准备一些作文素材

我们的课本是按照主题单元和文体单元两条线索编排的，这里主要说的是主题单元，一个单元的几篇课文，基本是按照一个主题来编排的，那么这几篇课文就分别从不同角度为我们提供了充分的作文素材。从高一到高三的六册语文书，依次分为生命体验、美好亲情、人我之间、树木花卉、平民生活、杰出人物、为理想而斗争、亭台楼阁、读书生活、科学与艺术、山水情思、感悟自然、名利内外、文化的制约与创造、传统美德、思想与精神的力量、品位与格调、家园亲情、艺术与审美、走向社会、浩然正气、人生与艺术境界等主题单元，这些主题几乎涵盖了我们高考所要关注的所有问题。按照这些主题，结合课文来准备作文素材，基本可以一网打尽。

写规范的作文

毕竟一类卷的作文凤毛麟角，具有创新意识的作文更是“千年等一回”，对于我们大多数的同学来说，还是要把规范的作文写好。议论文毕竟是我们高中训练的重点，复习迎考期间，写好规范的议论文是当务之急。

发挥自己作文的个性与长处

每一位同学都有自己的个性与长处，要避实击虚，自己不擅长的文体不要去硬写，还是要发挥自己的长处，写自己最擅长的文体，使自己的个性与长处在作文中得以最大发挥。

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