孩子的行为习惯重不重要

孩子的行为习惯重不重要?这个问题不用回答我想每位家长都知道答案。下面一起来看一下文章的分析。

德育为一切教育之本，是教育内容的生命所在。在孩子品德形成的过程中，有两个决定因素：一是道德信念;二是道德习惯。而良好的道德习惯的形成是品德培养的重要目的。加强未成年人行为习惯的培养，是未成年思想道德建设的重要任务，也是素质教育的重要组成部分。因此，“养成良好行为习惯”的教育是德育工作中一个不可忽视的内容。叶圣陶说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。我们都知道养成良好的习惯对孩子的自身是很有好处的，但是要养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事，因为人并不是单纯地受理性支配，还要受自己思维和行为惯性的制约。首先要认识养成的良好习惯的意义。清楚了一旦养成这个习惯后，对你将意味着什么，这样会激起你欲养成该习惯的强烈的愿望。

西方教育学者曾指出：“好的习惯比法律还正确”、“习惯是人生活中最大的引路人。在长期的养成教育的实践中，我们深深体会到：要提高中华民族的素质，就要从少年儿童抓起，从中小学生的基本道德、行为习惯的教育和训练开始，要多管齐下，多方合作，全方位培养孩子的良好行为习惯。哪些是不好的行为习惯呢?如下种种：到处制造垃圾，脱下的袜子乱扔，吃剩的果皮乱放，不洗脸，不刷牙，不爱洗澡，不讲卫生。 经常发呆，无所事事，爱睡懒觉， 四体不勤，懒惰，从不干家务，贪吃、挑食、吃独食，吃饭慢，不专心，行为鲁蛮，爱冲动，爱发脾气，言而无信，弄虚作假，爱说谎，咬手抠脚驼背，站没站相，坐没坐相，不知节俭，浪费严重，爱慕虚荣，贪图享受，不懂礼貌，常与父母长辈冲撞顶嘴等等。教育就是培养好习惯，培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学，巩固于日常生活一切活动中。

孩子的行为习惯重不重要，看完了上述文章之后就会感觉更加重要了。从小就给孩子培养一个好的行为习惯很重要。